2008年11月29日 星期六
2008年9月26日 星期五
2008-09-26心得分享[台北國際發明暨技術交易展]
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2008年9月12日 星期五
2008年8月25日 星期一
平的世界，人的競爭─宏碁人資長給你的建議
宏碁「從全球看全球」的人才布局
宏碁股份有限公司 人資長游英基 口述/葉明芬 整理撰文
世界不停在變動，金磚四國快速崛起、歐元加速歐盟間的整合、購併風潮和全球化磁吸效應，促使企業加速海外布局，一直以來許多議題都是在教台灣人才該如何西進中國，企業如何藉台灣人才布局全球，然而，《世界是平的》（TheWorld isFlat）作者佛里曼指出，新一波的全球化正在把一切疆界消失，在扁平化的世界裡，誰最先看穿遊戲規則的改變、最會運用新科技，最快找到價值鏈上的獨特位置，最能與世界另一端的工作伙伴聯手，誰就是贏家。
大部分的人在談國際化，腦海中都會直接的聯想到台灣的人才不夠國際化，或者認為台灣人的國際化程度不夠。在宏碁所謂的國際化，己經不是台灣人國際化程度足不足夠的議題，而是如何善用國際人才。舉例來說，目前宏碁泛美營運總部的總經理是從歐洲調過去的奧地利人，我們不在意他是不是台灣調過去，更不侷限於他是不是美國人，我們在意的是這個人選是不是具備能力與規格。以來自全球的一組人去協助建立新的經營模式，就是以全球看全球的概念。去支援的小組，帶入了全球的KnowHow與全球的資源、人力、人才，這種的操作方式，就是我們所謂的國際化！
訓練員工從全球看全球
說到國際化，首要工作就是要幫員工塑造出近似國際化的環境，例如語言就是一種有效的環境。宏碁在二○○三年當營收開始往上衝時，就預見到環境國際化的必要，所以鼓勵員工改用英文寫mail，而且在二○○四年時推動TOEIC英檢，每一個層級與各事業群主管均有不同的分數標準，每年都會要求全體主管參加考試，一般員工則是鼓勵參試，只要在三年之內，到二○○七年底前通過考試，達到分數標準即可，三年屆滿英文成績即列入考核！這二項要求落實執行後，員工自動就會逐漸調整到公司希望的軌道上來。
全球看全球──不問國籍、性別
國際化人才，最主要的特質，就是具有可移動性的特質，這可能與人的個性有關，不一定是學習而來的，有些人才雖然很好，但個性本身就不喜歡離鄉背井，這就勉強不來。其次，勇於接受挑戰也是一個關鍵特質，人才除了願意移動外，還必須能接受更高或更新，甚至是跨職類挑戰。第三項特質，就是具有國際視野，必須培養出從多角度觀察同一件事情的習慣；例如能從不同族群的角度，解讀相同的一項事情。
在學生培養國際觀
之前我們談到國際化人才的第一項特質是可移動性，其次，是勇於接受挑戰，最後，就是擴大國際視野，不過，對於在學學生而言，前兩項可能比較沒有機會實際展現，但第三項「擴大國際視野」是可以儘早開始的，例如：可以多讀多看國外的報導、國際新聞報紙或周刊等。近年來，台灣也常有人邀請國際級的講師來台灣演講，這也是多聽的一個辦法。此外，上班族想培養國際觀，還有一種方式，如果你的公司有需要外包工作給其他公司，如企管顧問公司之類，可以設法外包給跨國的企管顧問公司，讓自己融入跨國的不同觀點中。
宏碁人資主管給上班族的轉職建議：
1.慎選產業。
2.強調貢獻。
3.不要說老東家的壞話。
職場生存法則：
「新鮮人」職場的生存法則：
1.了解自己。
2.投資自己。
3.挑戰自己。
「經理人」與「專業職人員」職場的生存法則：
1.挑戰自己。
2.只有一軍才有權利計較薪水。
3.要適時獎賞自己。
宏碁股份有限公司 人資長游英基 口述/葉明芬 整理撰文
世界不停在變動，金磚四國快速崛起、歐元加速歐盟間的整合、購併風潮和全球化磁吸效應，促使企業加速海外布局，一直以來許多議題都是在教台灣人才該如何西進中國，企業如何藉台灣人才布局全球，然而，《世界是平的》（TheWorld isFlat）作者佛里曼指出，新一波的全球化正在把一切疆界消失，在扁平化的世界裡，誰最先看穿遊戲規則的改變、最會運用新科技，最快找到價值鏈上的獨特位置，最能與世界另一端的工作伙伴聯手，誰就是贏家。
大部分的人在談國際化，腦海中都會直接的聯想到台灣的人才不夠國際化，或者認為台灣人的國際化程度不夠。在宏碁所謂的國際化，己經不是台灣人國際化程度足不足夠的議題，而是如何善用國際人才。舉例來說，目前宏碁泛美營運總部的總經理是從歐洲調過去的奧地利人，我們不在意他是不是台灣調過去，更不侷限於他是不是美國人，我們在意的是這個人選是不是具備能力與規格。以來自全球的一組人去協助建立新的經營模式，就是以全球看全球的概念。去支援的小組，帶入了全球的KnowHow與全球的資源、人力、人才，這種的操作方式，就是我們所謂的國際化！
訓練員工從全球看全球
說到國際化，首要工作就是要幫員工塑造出近似國際化的環境，例如語言就是一種有效的環境。宏碁在二○○三年當營收開始往上衝時，就預見到環境國際化的必要，所以鼓勵員工改用英文寫mail，而且在二○○四年時推動TOEIC英檢，每一個層級與各事業群主管均有不同的分數標準，每年都會要求全體主管參加考試，一般員工則是鼓勵參試，只要在三年之內，到二○○七年底前通過考試，達到分數標準即可，三年屆滿英文成績即列入考核！這二項要求落實執行後，員工自動就會逐漸調整到公司希望的軌道上來。
全球看全球──不問國籍、性別
國際化人才，最主要的特質，就是具有可移動性的特質，這可能與人的個性有關，不一定是學習而來的，有些人才雖然很好，但個性本身就不喜歡離鄉背井，這就勉強不來。其次，勇於接受挑戰也是一個關鍵特質，人才除了願意移動外，還必須能接受更高或更新，甚至是跨職類挑戰。第三項特質，就是具有國際視野，必須培養出從多角度觀察同一件事情的習慣；例如能從不同族群的角度，解讀相同的一項事情。
在學生培養國際觀
之前我們談到國際化人才的第一項特質是可移動性，其次，是勇於接受挑戰，最後，就是擴大國際視野，不過，對於在學學生而言，前兩項可能比較沒有機會實際展現，但第三項「擴大國際視野」是可以儘早開始的，例如：可以多讀多看國外的報導、國際新聞報紙或周刊等。近年來，台灣也常有人邀請國際級的講師來台灣演講，這也是多聽的一個辦法。此外，上班族想培養國際觀，還有一種方式，如果你的公司有需要外包工作給其他公司，如企管顧問公司之類，可以設法外包給跨國的企管顧問公司，讓自己融入跨國的不同觀點中。
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「經理人」與「專業職人員」職場的生存法則：
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2008年8月22日 星期五
2008-08-21 心得分享[台灣傑出發明人協會]
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＊沒有去的人也要自行觀看當天錄影的影片撰寫心得＊
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ftp://163.25.152.82/ mcudream/ mcudream
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請大家不要一再的犯同樣的錯誤！謝謝囉！
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2008年8月8日 星期五
2008-08-07 回應「好扯」歐志明先生
這個部份一樣需要大家來回應，回應歐老師的「好扯膠」，回應的方向、範圍都不限，大家可以想一想「好扯膠」可以應用到什麼東西上面或者是可以怎麼改良，改良的範圍包含本身的產品或者是外包裝都可以喔！
2008-08-07 心得分享[台灣傑出發明人協會]
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2008年8月7日 星期四
2008年8月1日 星期五
如果你沒有心，別人憑什麼要教你 (網路流傳)
==========給想學的新人==============
你看過日本一個很受歡迎「搶救貧窮大作戰」嗎？在那個依照案例做不同規劃的單元節目中，總跑不掉幾個公式：貧窮原因的分析、為了擺脫所做的努力、和最後的成功。
而不斷上演的樣版中，所謂的大師與料理名人，總是龜毛、變態、吹毛求疵、甚至極盡所能的虐待試圖搶救貧窮的個體。
每每發生這樣悽慘的景況，我那年幼被保護極好的姪子都會問我：
「他就不能對他好一點嗎？」
而我也總是說著一樣的答案：「憑什麼別人要把成功的技巧教給你？」
是的，「憑什麼？」這句話我自己也同樣深深的體會過。
從18歲進入職場，經常遇到肯「虐待」我的主管；要不就是賺得很多，卻摳得要死的老闆，極盡所能的要求我為他無償加班或犧牲休假；要不就是遇到龜毛至極的主管， 要求我遵守他的生活習慣與處事哲學；更多的，是混到無與倫比，卻總讓我做到死的老大級豬頭。
每每遇到這種角色，我都為了「怎麼可能會賺錢？」這個問題而困擾的想死，每次離開那個職位時，總是出去大快朵頤一番，來犒勞自己這段日子的辛勞奉獻，但，我卻總是掉入所謂「勝者的詛咒」，自以為脫逃，卻又什麼都拿不到的痛苦中。
於是，我曾經發誓要做個極為體貼而人性化的上司，對待我的員工要視如己出。但從因為砍掉新人而哭了三天的小主管，到現在，我也成為龜毛且殘酷的人， 這條路教會了我一件非常重要的事：「如果你沒有心，我憑什麼教你？」 一位目前是副機長的朋友曾經說過，降落的技巧每個人都不一樣，必須透過所有前輩的教導，才能夠從中揣摩自己的方式，但是要怎麼才能夠學到，必須要靠你主動的去問、去學、無論對方願不願教你， 你也要睜大眼睛去看。
而往往要取悅正駕駛教你，你必須極盡所能的配合他的要求與習慣，也要以最大的耐性和肯學的謙卑去與他溝通。
到現在，每個月坐擁十萬收入，購屋、買房、降落經驗職達千次以上的他，比起七年前剛從美國拿到執照回台的狂妄，現在的他，多了謙卑、和緩、與容忍的耐性。
也許，你現在也遇到了這樣的主管，常常讓你有生不如死的痛苦。也許，你正為了老闆的無理要求覺得自尊比發展重要。但，在這樣的景氣和競爭的環境下，他能活著，就比你有出息、有辦法， 而且，有許多生存的技巧與方式，值得你去虛心請教。
只要一天，你尚未達成自己的夢想與目標，都要記得這句話：「別人憑什麼教你」。
你看過日本一個很受歡迎「搶救貧窮大作戰」嗎？在那個依照案例做不同規劃的單元節目中，總跑不掉幾個公式：貧窮原因的分析、為了擺脫所做的努力、和最後的成功。
而不斷上演的樣版中，所謂的大師與料理名人，總是龜毛、變態、吹毛求疵、甚至極盡所能的虐待試圖搶救貧窮的個體。
每每發生這樣悽慘的景況，我那年幼被保護極好的姪子都會問我：
「他就不能對他好一點嗎？」
而我也總是說著一樣的答案：「憑什麼別人要把成功的技巧教給你？」
是的，「憑什麼？」這句話我自己也同樣深深的體會過。
從18歲進入職場，經常遇到肯「虐待」我的主管；要不就是賺得很多，卻摳得要死的老闆，極盡所能的要求我為他無償加班或犧牲休假；要不就是遇到龜毛至極的主管， 要求我遵守他的生活習慣與處事哲學；更多的，是混到無與倫比，卻總讓我做到死的老大級豬頭。
每每遇到這種角色，我都為了「怎麼可能會賺錢？」這個問題而困擾的想死，每次離開那個職位時，總是出去大快朵頤一番，來犒勞自己這段日子的辛勞奉獻，但，我卻總是掉入所謂「勝者的詛咒」，自以為脫逃，卻又什麼都拿不到的痛苦中。
於是，我曾經發誓要做個極為體貼而人性化的上司，對待我的員工要視如己出。但從因為砍掉新人而哭了三天的小主管，到現在，我也成為龜毛且殘酷的人， 這條路教會了我一件非常重要的事：「如果你沒有心，我憑什麼教你？」 一位目前是副機長的朋友曾經說過，降落的技巧每個人都不一樣，必須透過所有前輩的教導，才能夠從中揣摩自己的方式，但是要怎麼才能夠學到，必須要靠你主動的去問、去學、無論對方願不願教你， 你也要睜大眼睛去看。
而往往要取悅正駕駛教你，你必須極盡所能的配合他的要求與習慣，也要以最大的耐性和肯學的謙卑去與他溝通。
到現在，每個月坐擁十萬收入，購屋、買房、降落經驗職達千次以上的他，比起七年前剛從美國拿到執照回台的狂妄，現在的他，多了謙卑、和緩、與容忍的耐性。
也許，你現在也遇到了這樣的主管，常常讓你有生不如死的痛苦。也許，你正為了老闆的無理要求覺得自尊比發展重要。但，在這樣的景氣和競爭的環境下，他能活著，就比你有出息、有辦法， 而且，有許多生存的技巧與方式，值得你去虛心請教。
只要一天，你尚未達成自己的夢想與目標，都要記得這句話：「別人憑什麼教你」。
2008年7月31日 星期四
【邏輯力】5W2H：從各種角度想問題
【邏輯力】5W2H：從各種角度想問題
更新日期:2008-06-30
記者:撰文 / 張鴻 yenyen@managertoday.com.tw
5W2H分析法又稱「七何分析法」，任何事情皆可用這7大面向去思考，對於不善分析問題的人，只要多加練習即可上手。 銷售成績為什麼一直無法提升？產品為什麼賣不出去？為什麼每次提的計畫總是不被主管採納……。碰到問題時，許多人腦海中浮現的第一個疑問就是「為什麼」，老是想不透，到底是哪裡出了問題？然而，問題解決專家告訴我們，與其不斷自問「為什麼」，倒不如先學會如何提出對的問題！誠如福特汽車（Ford Motor Company）前執行長唐諾?彼得森（Donald Peterson）所說：「多問一些對的問題，就不必花費許多氣力去找尋所有的答案。」在職場中，頭腦清楚、邏輯思路清晰的大有人在；但是，卻也有些人說話老是抓不到重點，講了老半天，大家還是聽不懂。碰到後者，就算是提醒他們說得「更聚焦一點、更具體一些」，也沒什麼用，因為所謂的「具體」，並非只要改變措辭或提升表達能力就能做到，而是要看當事人對於議題了解多深入、能夠分析到多細。換言之，對於問題不夠敏感，或是根本看不出毛病，其實與平時就不善於提問大有關連。大多數人之所以不知道如何問問題，最主要的原因就是缺乏訓練，而在所有邏輯思考法中，「5W2H」可說是最容易學習和操作的方法之一。
5W2H是在二次大戰時，由美國陸軍兵器修理部所提出，之後廣泛應用於企業決策和管理議題上，有助於工作者在思考問題時不會有所疏漏。
5W2H分析法又稱「七何分析法」，包括：Why（為什麼做）、What（做什麼）、Where（在哪裡做）、When（何時做）、Who（由誰做）、How（如何做）、How much（成本是多少）。
更詳細地說：
What就是確立問題，了解「目的是什麼？做什麼工作？」
Why是說明背景或提出問題，也就是「為什麼要這麼做？理由何在？原因是什麼？」
When指的是時間，設定「什麼時間完成？什麼時機最適宜？」
Who是對象，指明「由誰來做？誰來完成？」
Where是地點，確認「在哪裡做？從哪裡入手？」
How是方法，提出「怎麼做？如何做會更好？如何實施？做法是什麼？」
How much則是花費或成本，計算「要花多少預算？金額是多少？」任何工作如果缺少了這7個面向，即使提了案，也不會有具體進展。
舉例來說，如果只傳達「下禮拜四要開會」，卻未事先說明「從幾點開到幾點」「在什麼地點開」「開會目的是什麼」等訊息，與會者就無法安排自己的時間表。下次，當你再接到工作指令時，不妨試著用5W2H的角度去思考，相信做起事來更能事半功倍。
更新日期:2008-06-30
記者:撰文 / 張鴻 yenyen@managertoday.com.tw
5W2H分析法又稱「七何分析法」，任何事情皆可用這7大面向去思考，對於不善分析問題的人，只要多加練習即可上手。 銷售成績為什麼一直無法提升？產品為什麼賣不出去？為什麼每次提的計畫總是不被主管採納……。碰到問題時，許多人腦海中浮現的第一個疑問就是「為什麼」，老是想不透，到底是哪裡出了問題？然而，問題解決專家告訴我們，與其不斷自問「為什麼」，倒不如先學會如何提出對的問題！誠如福特汽車（Ford Motor Company）前執行長唐諾?彼得森（Donald Peterson）所說：「多問一些對的問題，就不必花費許多氣力去找尋所有的答案。」在職場中，頭腦清楚、邏輯思路清晰的大有人在；但是，卻也有些人說話老是抓不到重點，講了老半天，大家還是聽不懂。碰到後者，就算是提醒他們說得「更聚焦一點、更具體一些」，也沒什麼用，因為所謂的「具體」，並非只要改變措辭或提升表達能力就能做到，而是要看當事人對於議題了解多深入、能夠分析到多細。換言之，對於問題不夠敏感，或是根本看不出毛病，其實與平時就不善於提問大有關連。大多數人之所以不知道如何問問題，最主要的原因就是缺乏訓練，而在所有邏輯思考法中，「5W2H」可說是最容易學習和操作的方法之一。
5W2H是在二次大戰時，由美國陸軍兵器修理部所提出，之後廣泛應用於企業決策和管理議題上，有助於工作者在思考問題時不會有所疏漏。
5W2H分析法又稱「七何分析法」，包括：Why（為什麼做）、What（做什麼）、Where（在哪裡做）、When（何時做）、Who（由誰做）、How（如何做）、How much（成本是多少）。
更詳細地說：
What就是確立問題，了解「目的是什麼？做什麼工作？」
Why是說明背景或提出問題，也就是「為什麼要這麼做？理由何在？原因是什麼？」
When指的是時間，設定「什麼時間完成？什麼時機最適宜？」
Who是對象，指明「由誰來做？誰來完成？」
Where是地點，確認「在哪裡做？從哪裡入手？」
How是方法，提出「怎麼做？如何做會更好？如何實施？做法是什麼？」
How much則是花費或成本，計算「要花多少預算？金額是多少？」任何工作如果缺少了這7個面向，即使提了案，也不會有具體進展。
舉例來說，如果只傳達「下禮拜四要開會」，卻未事先說明「從幾點開到幾點」「在什麼地點開」「開會目的是什麼」等訊息，與會者就無法安排自己的時間表。下次，當你再接到工作指令時，不妨試著用5W2H的角度去思考，相信做起事來更能事半功倍。
2008年7月24日 星期四
2008年7月11日 星期五
生活中尋創意 用「磁鐵」寫日記
生活中尋創意 用「磁鐵」寫日記
【聯合報╱記者陳曼儂╱專題報導】
2008.07.10 03:00 am
吳明坤可能是全世界發明最多軟性磁鐵產品的人，他得意地說，他可以讓磁場產生不同的變化。 他的「壯嬴磁鐵」成立於1980年，他絕對是最熱愛磁鐵的老闆。
創業28年 常被靈感吵醒
20幾年來不斷研究和開發軟性磁鐵，阿坤「用磁鐵產品寫日記」，至今有數十種國內、外的專利產品。直到現在，有時候睡覺睡到一半，靈感突然來了，他還趕快爬起來把靈感寫下來。
去年統一超商推出「小熊維尼書籤」就是他的專利發明。當時出貨量高達4900萬片，全台灣平均每人可以拿到2片。除了可愛的圖案、當書籤的實用之外，收集整套組合起來會出現完整的圖案。
看起來很簡單的磁鐵小產品，奧妙之處就是在於「一體成形」的磁性面。一般來說，兩片磁鐵要「異性相吸」才能夾在一起，市面上有15%的仿冒品是用不同磁性的兩片貼合，但他卻讓磁鐵一體成型、「磁性轉彎」。
阿坤說，軟性「摺疊」磁鐵靈感來自為父親做七七時，法師說，佛經不能摺，需要書籤。他什麼都愛用磁鐵做，研發了一陣子，終於克服了磁性互斥的問題，意外造成傳統書籤產業的震撼。
幾米書籤 店員搶到缺貨
他試作幾米系列的軟性摺疊書籤，放在誠品書店賣，沒過幾天就接到追加的電話：書籤竟然被店員搶購一空，沒有貨賣給客人。
萊爾富曾推出的「小丸子磁鐵相框」也是他的發明，。他不斷地開發出新型態的相框，像是相框書籤、相框文件夾，現在正在開發「不管什麼照片都可以符合的磁鐵相框」。
壯嬴目前以磁鐵書籤賣的最好，還延伸出各式各樣的花樣。
圖／壯嬴磁鐵、陳曼儂攝影
魚雁往返 變摺疊電話簿
1980年推出的磁性電話簿是他第一個發明作品，距現在已近30年。電話本拉開來頁面一層一層疊在一起，封面用兩片磁鐵吸起來，不會鬆開。靈感來自於寫情書時的一句話：「魚雁往返」，古時候的人常將書信結成雙鯉形、或將書信夾在鯉魚形的木板中寄出，他用磁鐵代替木雕，做出了磁性電話本。
他從生活需求中去找發明題材。將軟性磁鐵結合立體圖形，做出歐洲客戶最喜歡的華麗的立體浮雕磁鐵；因為常常找不到鑰匙，所以他做了磁性鑰匙圈，可以直接把鑰匙圈吸附在冰箱上；他還做「磁性鐵掛鉤」，掛在冰箱上，再重再多的鑰匙都沒問題。
北投女巫傳說有一樣「魔法指引」，吳明坤花了七年才研發出來。
圖／壯嬴磁鐵、陳曼儂攝影
強性磁條 童言觸發動機
曾有附近小朋友參觀他的公司，天真地說：「塑膠殼的磁鐵壓條磁性不強，多貼幾張紙就會掉下來，老師還會拿來打手心。」他因此開發出超強力磁條，磁性比原本傳統的塑膠磁條強1.5倍，價錢只要原來的6成，表面可燙金或網版印刷，重要的是柔軟，「就算拿來打手心」也不會破裂，傷了小朋友的手。
磁性其實是高深的物理學問，磁場互斥是高技術難度，但也是吳明坤著迷挑戰的地方，他與朋友合作，與幼教業者做出了一系列的幼教玩具和書本，還有磁鐵拼圖、磁鐵釣魚遊戲，甚至磁鐵穿衣娃娃等能一層層貼上的複合磁鐵產品，可以盡量地玩「混搭風」，多穿幾件也不會掉下來。
磁鐵書籤可以夾在看到的段落上，還可以在磁鐵內裡寫上心得或是留言。
圖／壯嬴磁鐵、陳曼儂攝影
磁浮列車 當紅幼教教材
玩弄磁性熟練的阿坤，還在1994年就做出了磁浮軌道列車模型，利用磁鐵磁極互相牽制吸引的原理，讓磁浮列車懸浮於軌道上跑。最近因為捷運、高鐵當紅，也有幼教業者下訂單做成玩具和教材。
魔法指引 推廣原民文化
北投女巫傳說有一種「魔法指引」，它可以依巫師的需求尋找掌管不同職務的諸神正確方位，以進行祝禱驅魔。日據時代後就失傳了，阿坤認為「魔法指引」應該是像羅盤一般所延伸出來的法器，他花了七年研發，將「魔法指引」重新呈現，並做成可愛的造型，想要推廣這失落的原住民文化。
風靡文具界的磁鐵書籤，能夠一體成形的秘密，就在於彎曲的磁力線。
圖／壯嬴磁鐵、陳曼儂攝影
磁性旗座 老爸陪著試車
「磁性旗座」則是選舉的周邊產品，可以吸附在汽車上面的座台，也是為了一個朋友想要掛候選人旗子在車上。
初期實驗，車速30到40公里時，旗座就飛離車體，直接打在擋風玻璃上，好不容易突破了40公里，50公里的時候又失敗，阿坤說自己簡直像個追求速度的賽車手。最後他打算戴安全帽上車，就算旗座撞破擋風玻璃也可以保命，沒想到父親卻突然堅持要一起試車，讓他很緊張，萬一又砸破玻璃就慘了。
不知道是擔心老爸生命安全的壓力還是靈光一閃，他馬上改了配件。在西濱公路上，父親嚇得大叫「太快了！ 」但阿坤卻忘情地加速：「旗座還沒飛走啊！」直到父親大喊：「傻囝仔，破一百了！」他回過神來大叫：「成功了！成功了！ 」
盡管產品多樣，但最重要的就是安全和耐用，每件作品如果正常使用，保守估計可用400年以上不會消磁，髒了還可以用水洗，這是阿坤的品質保證。
【聯合報╱記者陳曼儂╱專題報導】
2008.07.10 03:00 am
吳明坤可能是全世界發明最多軟性磁鐵產品的人，他得意地說，他可以讓磁場產生不同的變化。 他的「壯嬴磁鐵」成立於1980年，他絕對是最熱愛磁鐵的老闆。
創業28年 常被靈感吵醒
20幾年來不斷研究和開發軟性磁鐵，阿坤「用磁鐵產品寫日記」，至今有數十種國內、外的專利產品。直到現在，有時候睡覺睡到一半，靈感突然來了，他還趕快爬起來把靈感寫下來。
去年統一超商推出「小熊維尼書籤」就是他的專利發明。當時出貨量高達4900萬片，全台灣平均每人可以拿到2片。除了可愛的圖案、當書籤的實用之外，收集整套組合起來會出現完整的圖案。
看起來很簡單的磁鐵小產品，奧妙之處就是在於「一體成形」的磁性面。一般來說，兩片磁鐵要「異性相吸」才能夾在一起，市面上有15%的仿冒品是用不同磁性的兩片貼合，但他卻讓磁鐵一體成型、「磁性轉彎」。
阿坤說，軟性「摺疊」磁鐵靈感來自為父親做七七時，法師說，佛經不能摺，需要書籤。他什麼都愛用磁鐵做，研發了一陣子，終於克服了磁性互斥的問題，意外造成傳統書籤產業的震撼。
幾米書籤 店員搶到缺貨
他試作幾米系列的軟性摺疊書籤，放在誠品書店賣，沒過幾天就接到追加的電話：書籤竟然被店員搶購一空，沒有貨賣給客人。
萊爾富曾推出的「小丸子磁鐵相框」也是他的發明，。他不斷地開發出新型態的相框，像是相框書籤、相框文件夾，現在正在開發「不管什麼照片都可以符合的磁鐵相框」。
壯嬴目前以磁鐵書籤賣的最好，還延伸出各式各樣的花樣。
圖／壯嬴磁鐵、陳曼儂攝影
魚雁往返 變摺疊電話簿
1980年推出的磁性電話簿是他第一個發明作品，距現在已近30年。電話本拉開來頁面一層一層疊在一起，封面用兩片磁鐵吸起來，不會鬆開。靈感來自於寫情書時的一句話：「魚雁往返」，古時候的人常將書信結成雙鯉形、或將書信夾在鯉魚形的木板中寄出，他用磁鐵代替木雕，做出了磁性電話本。
他從生活需求中去找發明題材。將軟性磁鐵結合立體圖形，做出歐洲客戶最喜歡的華麗的立體浮雕磁鐵；因為常常找不到鑰匙，所以他做了磁性鑰匙圈，可以直接把鑰匙圈吸附在冰箱上；他還做「磁性鐵掛鉤」，掛在冰箱上，再重再多的鑰匙都沒問題。
北投女巫傳說有一樣「魔法指引」，吳明坤花了七年才研發出來。
圖／壯嬴磁鐵、陳曼儂攝影
強性磁條 童言觸發動機
曾有附近小朋友參觀他的公司，天真地說：「塑膠殼的磁鐵壓條磁性不強，多貼幾張紙就會掉下來，老師還會拿來打手心。」他因此開發出超強力磁條，磁性比原本傳統的塑膠磁條強1.5倍，價錢只要原來的6成，表面可燙金或網版印刷，重要的是柔軟，「就算拿來打手心」也不會破裂，傷了小朋友的手。
磁性其實是高深的物理學問，磁場互斥是高技術難度，但也是吳明坤著迷挑戰的地方，他與朋友合作，與幼教業者做出了一系列的幼教玩具和書本，還有磁鐵拼圖、磁鐵釣魚遊戲，甚至磁鐵穿衣娃娃等能一層層貼上的複合磁鐵產品，可以盡量地玩「混搭風」，多穿幾件也不會掉下來。
磁鐵書籤可以夾在看到的段落上，還可以在磁鐵內裡寫上心得或是留言。
圖／壯嬴磁鐵、陳曼儂攝影
磁浮列車 當紅幼教教材
玩弄磁性熟練的阿坤，還在1994年就做出了磁浮軌道列車模型，利用磁鐵磁極互相牽制吸引的原理，讓磁浮列車懸浮於軌道上跑。最近因為捷運、高鐵當紅，也有幼教業者下訂單做成玩具和教材。
魔法指引 推廣原民文化
北投女巫傳說有一種「魔法指引」，它可以依巫師的需求尋找掌管不同職務的諸神正確方位，以進行祝禱驅魔。日據時代後就失傳了，阿坤認為「魔法指引」應該是像羅盤一般所延伸出來的法器，他花了七年研發，將「魔法指引」重新呈現，並做成可愛的造型，想要推廣這失落的原住民文化。
風靡文具界的磁鐵書籤，能夠一體成形的秘密，就在於彎曲的磁力線。
圖／壯嬴磁鐵、陳曼儂攝影
磁性旗座 老爸陪著試車
「磁性旗座」則是選舉的周邊產品，可以吸附在汽車上面的座台，也是為了一個朋友想要掛候選人旗子在車上。
初期實驗，車速30到40公里時，旗座就飛離車體，直接打在擋風玻璃上，好不容易突破了40公里，50公里的時候又失敗，阿坤說自己簡直像個追求速度的賽車手。最後他打算戴安全帽上車，就算旗座撞破擋風玻璃也可以保命，沒想到父親卻突然堅持要一起試車，讓他很緊張，萬一又砸破玻璃就慘了。
不知道是擔心老爸生命安全的壓力還是靈光一閃，他馬上改了配件。在西濱公路上，父親嚇得大叫「太快了！ 」但阿坤卻忘情地加速：「旗座還沒飛走啊！」直到父親大喊：「傻囝仔，破一百了！」他回過神來大叫：「成功了！成功了！ 」
盡管產品多樣，但最重要的就是安全和耐用，每件作品如果正常使用，保守估計可用400年以上不會消磁，髒了還可以用水洗，這是阿坤的品質保證。
2008年7月8日 星期二
公東高工愛「發明」
〔記者黃明堂台東報導〕
公東高工在校長藍振芳身體力行下，掀起發明風氣。兩年來，師生集體或個別發明的產品超過10件，申請了數十件專利。
藍振芳是學文科的，但熱衷發明，5年前的第一件發明產品是「游泳機」，當時SARS正流行，泳池幾乎成了禁地，「既然有跑步機，也應該有游泳機，在家也能游泳！」就是這個構想，他發明了充氣式小泳池，上頭有支架及定點彈力線扣住泳者，可以在小空間原地游泳。這項發明取得專利，並授權給美國廠商生產，94年曾在世貿發明展展出。
兩年前接掌公東高工，這裡有機械、電子、繪圖等各種類料，集合了各種專業師資及生產技術，對他來說，簡直是發明天堂，於是他特別開設「創意設計」課程，所有年級、不分科別，每週都得上一堂創意課，透過發明來激發創意。
師生玩創意 產物超實用
到目前為止，學生腦力激盪的發明產物已有情人手套、自動收線吹風機、病人自動餵食器、兩秒衣架、自動脫水拖把，還有內藏刀、叉的環保筷。藍振芳也不遑多讓，個人發明物除了游泳機，還有隔音口罩、防苦澀泡茶保溫瓶、扯不破活頁簿，其他老師也有發明產品。
藍振芳說，發明最重要的能量是動腦，就算不是專業人士，只要多留意生活不方便，再蒐集資料、多問多聽，也能變成發明家。像自己喜歡隨身帶著泡茶保溫瓶，但茶葉浸久了會苦會澀，於是發明出倒立就泡，正放就水、茶分離的泡茶保溫瓶。
上課沒課本 腦力大激盪
學校的創意課程是沒有教科書的，老師出題目，學生們就開始激盪。像同學們覺得情侶冬天牽手時各自戴著手套，很沒觸感，於是發明出情人手套，兩隻手都能伸入，而且緊緊相握；兩秒衣架則是伸縮性，伸進領口，不管大人小孩的衣服，兩秒內就可撐起。
2008年7月6日 星期日
2008-07-03 心得分享
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資管四甲 鄭亦淵
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關於今天的開會討論，我的收穫......
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2008年7月3日 星期四
2008年7月2日 星期三
一起分享的商周文章
一個十七歲的小女生，用一分鐘的說明，在國際科展中，擊敗五十一國逾千名競爭對手，成為該獎項十年來，第二位獲獎的亞洲學生。 五 月十四日，美國亞特蘭大市，一年一度的英特爾國際科學展正在進行，一萬多坪的世界展覽中心裡，擠滿了來自五十一個國家、一千五百多名的中學生代表。 十七歲的蘇意涵，來自台灣，北一女高二學生。她站在不到一坪的展覽攤位，冷冷清清的，就在她攤位的對面，是去年得到青年科學家首獎的學生，整天圍滿了評 審，就像動物園一樣，「他的人數大概是我的十倍吧！」 「心裡很害怕，從來沒有那麼害怕過。」蘇意涵心裡拉鋸了十五分鐘，「但想到這是我自 己下的決定，而且，撐完這一天就完了，」當下，她踏出攤位，出聲攔截路過的第一位評審：「Do you have 5 minutes ?（你有五分鐘嗎？）」被拒絕了，她回攤位，又花了五分鐘鼓足勇氣出去攔，還是被拒絕。就這樣，她一連被拒絕了五次，「超難過的！」 終於，等到第六個評審說「Yes!」，她卯足了勁介紹，「我叫蘇意涵，來自台灣，我做的題目是均相沉澱法製備CZA觸媒之探討，這個實驗主要是要探討燃料電池的觸媒轉換效率……，」一口氣，她講了五分鐘。 「給我一分鐘」策略攔評審 擊敗一千五百名對手獲獎 到了下午，她繼續用五分鐘攔截手法，若碰到趕時間的評審，她則改口問「可不可以給我一分鐘」，就這樣，她又多「纏」到十幾個評審來聽她的實驗，「因為評審一人一票，更多人認識我的實驗，開會討論時就有幫助。」 過了三十八個小時，頒獎典禮上，逐一唱名得獎學生。沒想到，蘇意涵不但搶下化學科首獎，壓軸的「青年科學家獎」竟然也是「Yi-Han Su」。 她是台灣第一個得到英特爾科展最大獎「青年科學家獎」的中學生，獎金高達五萬八千美元（約合新台幣一百七十七萬元）。翻開此一獎項歷史，歷年的三十六位得主中，僅有六個不是來自美國，其中，來自亞洲的只有兩個，一個是二○○四年的中國學生朱元晨，另一個就是蘇意涵。 |
2008年7月1日 星期二
發明展相關資料
展覽名稱:2008台北國際發明暨技術交易展覽會
報名日期:97年3月10日至6月30日(配合參展報名日期)。
參展日期:97年9月23日 (星期二)至24日（星期三），每日上午7時至下午8時
網址:http://www.inventaipei.com.tw/chinese/exhibitor/kit.shtml
------------------------------------------
展覽名稱:2008IENA德國紐倫堡國際發明展
International Trade Fair "Ideas-Inventions-New Products"(IENA),
報名日期:2008/4/1起，額滿為止
參展日期:2008年10月30日至11月2日
網址:www.iena.org.tw
------------------------------------------
展覽名稱:2008美國匹茲堡發明展
Invention/New Product Exposition (INPEX)
報名日期:不詳
參展日期:June 11-14, 2008
網址:http://www.inpex.com/
2007年的資料是六月初
------------------------------------------
展覽名稱:2008瑞士日內瓦發明展
International Exhibition of Inventions
報名日期:NA
參展日期:4月6至9日舉行(今年已錯過!)
網址:NA
報名日期:97年3月10日至6月30日(配合參展報名日期)。
參展日期:97年9月23日 (星期二)至24日（星期三），每日上午7時至下午8時
網址:http://www.inventaipei.com.tw/chinese/exhibitor/kit.shtml
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展覽名稱:2008IENA德國紐倫堡國際發明展
International Trade Fair "Ideas-Inventions-New Products"(IENA),
報名日期:2008/4/1起，額滿為止
參展日期:2008年10月30日至11月2日
網址:www.iena.org.tw
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展覽名稱:2008美國匹茲堡發明展
Invention/New Product Exposition (INPEX)
報名日期:不詳
參展日期:June 11-14, 2008
網址:http://www.inpex.com/
2007年的資料是六月初
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展覽名稱:2008瑞士日內瓦發明展
International Exhibition of Inventions
報名日期:NA
參展日期:4月6至9日舉行(今年已錯過!)
網址:NA
2008年6月12日 星期四
7/1課程大綱
7/1 9:00-12:00a.m
第一節 亦淵+怡欣分享經歷+大家發問
第二節 袁潔+貽婷+鈺聆+宜珊分享+大家發問
第三節 交代作業
作業內容:
1.用ppt分享"我把愛迪生給賣了"的心得
2.回家想一下生活上的不方便下次上課和大家分享。
PS.呈現方式請使用PPT
預計上課地點:S403-1
第一節 亦淵+怡欣分享經歷+大家發問
第二節 袁潔+貽婷+鈺聆+宜珊分享+大家發問
第三節 交代作業
作業內容:
1.用ppt分享"我把愛迪生給賣了"的心得
2.回家想一下生活上的不方便下次上課和大家分享。
PS.呈現方式請使用PPT
預計上課地點:S403-1
2008年5月6日 星期二
2008年5月2日 星期五
部落格成立宗旨！
各位～
為什麼要成立這個部落格勒？
為的是要收集我們的資料，蒐集我們作專研的資料！
讓他成為一個紀錄吧！
我邀請大家一起來寫這個部落格
可以把大家的發明歷程展示上來
也可以把大家的心情寫下來
可以把我們的會議記錄蒐集起來！
請大家先接受邀請！
如果你沒有ｇｏｏｇｌｅ帳號，請依據邀請函的內容去申請一個吧！很簡單的！
要在這個部落格發佈文章有兩個辦法
1.直接上來寫
2.利用ｅｍａｉｌ，把你要發的文章寄到 yiyuan.cheng.mcudream@blogger.com
希望大家可以好好利用這個部落格喔！
為什麼要成立這個部落格勒？
為的是要收集我們的資料，蒐集我們作專研的資料！
讓他成為一個紀錄吧！
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可以把大家的發明歷程展示上來
也可以把大家的心情寫下來
可以把我們的會議記錄蒐集起來！
請大家先接受邀請！
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